Statistika - pomoc s příklady 2

A vy ve škole nemáte žádné přednášky? Ani nemáte k dispozici žádná skripta? To jako chodíte do školy jen na zkoušky na které se máte připravit sami? To je nějaké dálkové samostudium? Divné...

Toto su priklady na urovni zakladnej skoly, max nejakej strednej, urcite nie vysokoskolske. Ja si pamatam na statistiku ako na pekne otravny a nudny predmet a riesili sme tam kapanek ine veci.

Preboha dievca, obrazovka sa nefoti mobilom ale stlacenim tlacidla prtsc, potom si otvor napriklad malovanie a stlac ctrl-v. V malovani das vysledny obrazok ulozit ako jpg a mozes sem prilepit do poradne. V pripade, ze chces, aby sme len videli nejaky vyrez tak si obrazok este v malovani orezes.
Inak sa pytas na uplne zaklady, ako sa pocitaju zakladne statisticke veliciny vas snad ucili v skole nie? Ak nie mas tu mudreho uja Googla a ten poradi. Len namatkou statisticke-vypocty
V druhom prilade neviem co chces pocitat vlastne, podla mna je to len zadanie na tvorbu grafov (sleduj = nakresli graf), ak nevies ako si dostala abs vyjadreni tak ako pomer vyroby za zakladne/vyroby za bezne, percenta z toho odvodis *100 a prevedenim na % a to iste budes robit pri cene.

Za to že je to takhle nafoceno nemůžu, fotila to spolužačka a asi nezná print screen :D

Jinak máme fakt s prominutím, stupidního profesora, který to neumí řádně vysvětlit. Takže to je ten hlavní problém.

Rozhodně nejsem matematický typ a když jsem nikdy neviděla jak se to počítá, tak jak to můžu vědět .. u toho druhého třeba nevím jak tam počítali ten rozptyl, z čeho se vycházelo .. prosím pomožte, jinak jsem zítra u zkoušky v prčicích .. jsou 4 příklady, 2 z toho už mám udělané, ty chápu, ale tyto dva prostě ne.

Mne to zavana silne skor nechutou sa naucit nieco nove z tvojej strany, takze len strucne.
Modus je najcastejsie sa vyskytujuci clen rozdelenia. V tvojom pripade sa berie stredne cislo rozdelenia.
Median je stredna hodnota rozdelenia zoradeneho podla velkosti, v prvom pripade to mas 4 (tam ani nic zoradovat nemusis, ide ti to podla velkosti), v druhom pripade ked si to zoradis zbadas, ze je to 9.
Rozptyl je definovany ako sucet stvorcov (mocnin) odchylok vsetkych hodnot rozdelenia deleny poctom merani-1. Cize vypocitac si priemer a kazde cislo v rade od tejto hodnoty odcitas.
Pre istotu uvediem priklad. Priemer domacnosti mas 4. Odcitavas 1-4, 2-4...atd a vsetko davas na druhu. Tento rad scitas. Cize 9+4+1+0+1+4+9=28, toto cele musis videli n-1, cize mas 7 prvkov, cize 7-1=6, cize 28/6=4.67 Mame ine cislo ako mas uvedene ty, cize mozno som spravil chybu, ale uz nemam cas hladat kde.
Smerodajna odchylka je druha odmocnina rozptylu.
Dalej sa ti na to mozno pozriem vecer, ale skus to uz doriesit sama.

není to nechuť, právě že se ráda učím nové věci, ale tohle je prostě třeba vysvětlit, jinak se na to přichází velmi těžce.
Mockrít děkuji za pomoc, zkusím to podle tvého vysvětlení udělat, zatím chápu, moc moc děkuji :) byla bych vděčná kdybys mi pomohl i s další částí

Výpočet rozptylu počtu členů na domácnost :
Nejdřív spočteme střední hodnotu, což je v našem případě prostý aritmetický průměr členů na domácnost, tedy SH=254/70.
Rozptyl se pak vypočítá jako součet druhých mocnin rozdílů počtu členů na domácnost a této střední hodnoty, dělený počtem domácností.
Viz

http://cs.wikipedia.org/wiki/Rozptyl_%28statistika %29

kam se nejdřív podívej úplně vespod na jednoduchý klasický příklad kostky.

Místo (1-SH) na druhou píšu (1-SH)*(1-SH) :
Tedy
Rozptyl=( (1-SH)*(1-SH)*8+(2-SH)*(2-SH)*10+(3-SH)*(3 -SH)*13+(4-SH)*(4-SH)*21+(5-SH)*(5-SH)*9+(6-SH)*(6 -SH)*5+(7-SH)*(7-SH)*4 ) / 70 = 2.58 zaokrouhleno
Podle alternativního vzorečku pro výpočet rozptylu ( vzorečky viz sešit nebo internet) taky můžeme :
Rozptyl= ( 8*1*1+10*2*2+13*3*3+21*4*4+9*5*5+5*6*6+4*7 *7-70*SH*SH ) / 70 = 2.58 zaokrouhleno.

Směrodatná odchylka je odmocnina z rozptylu.

Děkuji moc za vysvětlení :)

Ahoj všichni, čeká mě test ze statistiky a tady jste takoví chytří, já jsem na to úplně blbá, mohli byste mi PROSÍM alespoň naznačit jak začít, či postupovat s tímto příkladem?(vím,je to pro vás určitě primitivní,ale já nemám logický myšlení) :) Budu vděčná za cokoliv...

Zemědělský závod pěstuje dvě odrůdy pšenice. U odrůdy A dosáhl hektarový výnos 6,5 tuny na
1 hektar, u odrůdy B byl výnos 5,4 tuny na 1 hektar. Celkově byl dosažen průměrný hektarový
výnos 5,8 tuny na 1 hektar. Určete z těchto dat, jaký byl podíl ploch u jednotlivých odrůd.

A popř. ještě toto:

V oddělení s deseti zaměstnanci je průměrný plat 15 800 Kč. Určete, jak se tento průměr
změní, jestliže víme, že odejde pracovník s platem 16 000 Kč a nově přijatý pracovník bude
mít nástupní plat 12 000 Kč.
(Nový průměr = 15 400 Kč.)

Tohle je učivo nejpozději 8. třídy základní školy.
a) 6,5 x A + 5,4 x B = 5,8 x (A + B)
b) 15800 + (12000 - 16000) / 10

Keby si aspon nekecala...ani si dalej neskusila nieco riesit a len cakas co ti sem napisem. Ten prvy ti doriesim, ale druhy priklad uz necham na teba.
Variacny koeficient je definovaný ako miera variability vyjadrená v percentách aritmetického priemeru. Inymi slovami zoberies smerodajna odchylka*100/priemer.
Variacne rozpatie je rozdiel medzi najvacsou a najmensou hodnotou, v tvojom pripade bude 6 (7-1=6).
Kvartil je cast rozdelenia, rozdelenie siu rozdelime na 4 kvartily, pricom hodnoty usporiadame podla velkosti. Q1 si mozeme urcit podla vzorca 1/4*(n+1) a Q3 vypocitame podla 3/4*(n+1). Pre istotu uvadzam aj cisla 1/4*(7+1)=2 a 3/4*(7+1)=6
Kvartilove rozpatie je rozdiel kvartilov Q3 a Q1 cize 6-3=3
Vsetky priklady su uvedene pre pocet clenov, pre pocet domacnosti si dopocitaj sama.

Edit: Tak som si precital zadanie a az teraz ho pochopil, cele rozdelenie ma 70 clenov (nie 7 ako som pochopil ja z tabulky) a len nie su vsetky vypisane kvoli opakovaniu)...cisla mam tym padom zle (niektore), ale princip som ti myslim vysvetlil, takze to by malo stacit.

Taktéž moc děkuji za pomoc a objasnění :)