Učí se taky učitelé do školy?

Záleží na přístupu učitele.. Snazší to má učitel tělesné výchovy nebo na obhodních akademicích vyučující, který vlastně dozírá jen na žáky. Ti se učí psát na klávesnici podle programu, který mají před sebou. Ale vždy si musí promyslet nápl hodiny.

Učitel si dělá přípravy, jsou součástí kontroly při hospitacích ředitele. O přestávce stačí dojít do kabinetu, vyměnit si učebnice, přirpavit úkoly a podívat se do záznamu, co bude probírat, např.Čapka. K tomu jsou nutné čítanky, případně jiné ukázky .. .. Také si vybrat,, koho potřebuje zkoušet. Někdy nechává náhodě, záleží na okolnostech.

Stále se objevují se nové informace, takže učitel musí studovat. Proto se mají učitelé zdržovat ve škole i po skončení vyučování. Platí pro mě stejná pracovní doba jako pro ostatní. Některý ředitel důsledně vyžaduje její dodržování …

určitě se připravují,vím to z vlastní zkušenosti,já dávala učitelům slušně řečeno záhul,pokaždé jsem položila ještě doplnující otázku abyc zjistila jak na tom jsou a jedna učitelka to prokoukla a ta se opravdu nenechala nachytat,s odstupem času se tomu směju,ale tenkrát jsem asi byla na zabití

Dobří učitelé se učí celý život, protože společnost přináší nové poznatky. A mnozí by se rádi vzdělávali ještě víc, ale školy je nechtějí na zajímavé semináře, školení pouštět.

to si piš že jo. Vtip je v tom, že čas, kterej stráví domácí přípravou, jim nikdo neproplatí :{D> ale jelikož většinou učí ty „své“ předměty, které je zajímají a baví, berou to jako samozřejmou oběť a dělají to rádi.
A jináč asi vím, na co narážíš – ano, jsou taky schopní dát hodinu z voleje, např. při náhle dojednaném suplování, jenže to jim pak musí mozek šrotovat na plný vobrátky, protože nějakej zásek si dovolit nesměj ;{)>
Doplňuji:
kdyby mě někdo chytal za slovo, v jejich případě samozřejmě nenajde o „učení“ ve smyslu „získávání nových poznatků“, jelikož svůj obor znaj, nýbrž tedy spíše „učení“ ve smyslu „přípravy do školy“ – tedy opakování, osvěžování již dávno naučeného.

Upravil/a: quentos

minimálně opravují písemky-bez obav několik hodin denně, určitě si musí něco chystat do hodin-dle jejich stylu výuky-někdo tiskne pracovní listy na procvičování učiva, někomu na to stačí přestávka, někdo to chce mít výborně přichystané a zabere mu to klidně celý večer.

Nejlépe by ti to ale řekl quentos
Doplňuji:
ještě doplním, že také se učitelé potřebují vzdělávat a proto jezdí docela často na různé povinné i nepovinné přednášky, …

Upravil/a: huxa

Ťažko na cvičisku, ľahko v boji.
Platí to aj pri učiteľoch, ak sa nepripravujú a len memmorujú dávne znalosti, zaostanú s úrovňou vzdelania, ako takí zaostalí potom môžu učiť…
Žiaľ, niekedy sú práve osnovy zaostalé, učiteľ sa ich musí držať, ale pripravený učiteľ dokáže skĺbiť osnovy s novými (potvrdenými) informáciami

Podle mě někteří ano a někteří ne. Ti, kteří svůj život zasvětili například dějepisu, si nemusí opakovat nic, protože je to natolik zajímá a baví, že vám můžou vykládat několik hodin v kuse a pořád to bude zajímavé a mě strašně baví dívat se na člověka, který je do něčeho zapálený.
Když si třeba vezmu mou češtinářku, tak ta se podle mě musí na všechno připravovat, něco si přečte a pak před námi machruje, jak tomu rozumí a ptá se na něco, u čeho neočekává, že by to někdo věděl – ozvu se já, cheche. Je pěkný, když je člověk „najetej“, ale pak to jenom papouškuje, aniž by tomu třeba rozuměl, to mě může vzít čert. Co jsem tak zaslechla, tak prej se mamka bavila s nějakou paní, která se se zmiňovanou učitelkou znala, a ta jí řekla:„No jo, ta byla blbá už na vejšce!“ :D