Co si myslíte o pravopisných chybách v písemkách z literatury? Měli by je učitelé také započítávat do celkové známky?

Opravování je na místě, proč ne, ale snížení hodnocení na místě není.
Doplňuji:
Vztáhla jsem to ovšem k tomu dějepisu a dalším předmětům. Literatura jako součást českého jazyka, to je jiná, tam to nějakou váhu mít může. Stejně jako u slohových prací.

Upravil/a: manon

Ano, připadá mi to fér. A když vidím leckterý psaný projev na internetu (nejen zde), tak to chápu a ještě bych přitvrdil.

u nás ve škole se to započítávalo do chyb
a v sešitech bylo-li těch chyb moc učitelka vytrhla stránku a muselo se to přepsat

Jazyk mateřský by měl být základ a je logické, že prlíná do všech předmětů. Kdo se naučil češtinu, zvládal snadněji i ostatní.

No, čeština je složitý jazyk a jakákoliv chyba může změnit význam věty. Záměnou i/y změníš celé slovo, některá slova mají různé významy, to snad víš.

Má to svou logiku, jak píše baghira. Ve škole nás učí celkové vzdělanosti, co je platné umět jeden předmět a přitom psát jak prase.
Možná učitelka ze začátku jen upozorňovala na hrubky podtržením, nu a když to některým natvrdlým nedocvaklo, tak byla nucena zákonitě přitvrdit. Některým to mohlo zůstat i dlouho po škole.

Nečetla jsem ostatní důvody, takže můj názor:
Třeva již zmíněný test z literatury – když byla chyba klasická ( Y, I, S, Z…) tak se do známky započítalo,ale až té druhé – např. 1/2 – jednička za odpovědi z testu, dvojka úprava, klasické chyby atd…
Ale v ostatních předmětech šlo o správný význam, nikoli o chyby – ta sice opravena byla a my si to měli zapamatovat do příště :)

Emví