• Slovní úloha z matematiky - logika - poradna, odpovědi na dotaz

    Na této stránce naleznete veškeré odpovědi na dotaz na téma: Slovní úloha z matematiky - logika. Hledáme pro vás ve více než 500 000 odpovědích. Dále zde naleznete další zajímavá související témata.

    Další informace

  • Další témata a dotazy - Slovní úloha z matematiky - logika

  • Kombinace slovní uloha



    Další informace


  • Jaká je úloha papeže?

    Jaká je jeho úloha?

    Další informace


  • Je toto správně napsané????

    myslím si číslo, když vynásobím myšlené číslo 3, os součinu odečtu 9, rozdíl vydělím 4 a k podílu přičtu 4, dostanu opět myšlené číslo. Které číslo si myslím?napadla mě rovnice[(x*3)-9]/4+4xale nevím, jestli je dobře a vůbec nevím, jak to vypočítat. nevíte někdo, jak na to?

    Další informace


    Jak to dělají učitelé matematiky/fyziky, že vymyslí příklad, tak že vyjde pěkné celé číslo a lze počítat bez kalkulačky?

    Zvolí obrácený postup. Jdou od výsledku k zadání

    Další informace


    Dobrý den, dostala jsem dvě pětky z matematiky a nevím, jak to mám říct. Prosím odpovězte! Děkují

    Známka

    Další informace


    Matematická uloha

    Na tabuli bylo napsáno trojmístné přirozené číslo.připsali jsme k němu všechna další trojmístnná čísla, která lze získat změnou pořadí jeho číslic.Na tabuli pak byla kromě čísla původního tři nová .součet nejmenších dvou ze všech čtyř čísel je 1088. jaké číslice obsahuje původní číslo??? díky za odpovědi :) e k

    Další informace


    Poradíte, jak mám vypočítat těžký matematický příklad?

    Sestrojte 4-boký hranol s výškou 8cm. Dolní podstava v rovině alfa (-582), její obdélník A[-11?]B[-22?]. C je dán vlastností, že y souřadnice C je větší než y souřadnice B a délka strany BC je 2xABJde to vůbec vypočítat? Děkuji za případné odpovědi byl bych fakt rád :)Kdyžtak i nějaký postup kdybyste chtěli :)Původní neotázkaTěžký matematický příklad - pro matematiky!

    Další informace


    Úloha do matematiky

    Když je na autobusové zastávce 19 lidí a já a přijedou naráz dva úplně stejné autobusy.Každý z lidí nastoupil bud do prvního nebo do druhého autobusu nebo zůstali stát na zastávce. Kolika způsoby jsme mohli nastoupit do autobusů? Prosím o postup.

    Další informace


    Můžete mi pomoci s pochopením matematiky, prosím?

    a href"http://www.realisticky.cz/ucebnice/01%20Matematika%20S%C5%A0/05%20Stereometrie/01%20Polohov%C3%A9%20vlastnosti/09%20%C5%98ezy%20t%C4%9Bles%20rovinou%20I//sb%C3%ADrka%20%C5%99ezy.pdf" rel"nofollow" http://www.realisticky.cz/ hellip /a příklad 5. b)na průsečík s FC jsem přišla, ale jak na ty zyblé dva? přikádám obrázek, jak jsem si původně myslela, že to je, nicméně jeto špatně. Děkuji předem za vysvětlení či aspoň naťuknutí.klumpurt: to P je dobře. My ho máme v učebnici zadané takto, je to moje chyba, že jsem špatně zkontrolovala, zda je to na Internetu přesně, zdálo se mi to, že je to ten příklad, tak jsem h zde vložila místo přepisovánícvičení. Ale body jsou zapsány dobře, tedy na středu hrany AE je bod P...

    Další informace


    Nemohl by mi někdo prosim poradit s matematickou úlohou v popisu otázky?

    Ahoj, nemohl by mi někdo prosim poradit s tímto příkladem? Zadání zní: určete podmínky, za nichž má lomený výraz smysl: a/ a na druhou - 3a (to lomeno je zlomek). ... Mělo by to být a se nesmí rovnat a? Mám v tom zmatek, budu moc vděčná za vysvětlení :)

    Další informace