• Který císař se zasloužil o vznik Českého vysokého učení technického v Praze? - poradna, odpovědi na dotaz

    Na této stránce naleznete veškeré odpovědi na dotaz na téma: Který císař se zasloužil o vznik Českého vysokého učení technického v Praze?. Hledáme pro vás ve více než 500 000 odpovědích. Dále zde naleznete další zajímavá související témata.

    Další informace

  • Další témata a dotazy - Který císař se zasloužil o vznik Českého vysokého učení technického v Praze?

  • Vítáte vznik nové instituce proti šíření dezinformací?



    Další informace


    Jak funguje vznik zvuku u břichomluvectví, které nevyužívá jazyk/hlasivky?



    Další informace


    Zajímal by mne vznik slova pivo. Kde toto vzniklo a z čeho pochází ?



    Další informace


  • Vzpomenete si? Bylo by škoda nepřipomenout si českého herce,který zemřel před 17 léty.

    charakteristický hlasovým projevem v rozhlase a filmovém dabingu

    Další informace


  • Po kom je pojmenován dnešní den? O co se zasloužil? Jaký měl jeho svátek symbolický význam?

    Silvestr (v některých jazycích a dříve také u nás Sylvestr) je mužské křestní jméno latinského původu (latinsky silva – les, silvestris – lesní, tedy „muž z lesa“). Podle českého a slovenského kalendáře má svátek 31. prosince (protože 31. prosince 335 zemřel papež Silvestr I.), tedy na konci roku, proto na tento den připadají silvestrovské oslavy. Ženským protějškem je Silvie.Zdroj: cs.wikipedia.org/wiki/Silvestr

    Další informace


    Zasloužil si Zeman to, čeho se teď dočkal v Rusku?

    a href"https://www.seznam.cz/zpravy/clanekolicek-na-uvitanou-zemanovi-okupace-1968-zachranila-mir-v-ceskoslovensku-tvrdi-rusove-40020?seq-no1 dop-ab-variant sourceclanky-home" rel"nofollow" https://www.seznam.cz/ hellip /a To jeden z důvodů, proč Zemana zrovna nemusím - ten jeho vlezdopr***ismus Rusku a Číně, o jeho alkoholismu a ostudném chování nemluvě. Rusové zkrátka byli a vždycky budou jenom Rusové, to jsem si myslel vždycky a ten políček Zemanovi od nich je pro mě velké zadostiučinění. Samozřejmě, národ je rozdělen na pro a proti Zemanovi a každý má právo se vyjádřit. Neočekávám, že se mnou budou všichni souhlasit. -Doplněno: podle dnešních zpráv to mohla být i záměrná provokace a Zeman chce vyzvat Medvěděva, aby se od toho novinového článku distancoval. Myslíte, že to udělá, nebo ta provokace byla se souhlasem Kremlu?

    Další informace


    Znáte českého dekadenta, který se narodil v Mladé Boleslavi?

    Ahoj potřebuji poradit moc prosím - potřebuji zjistit , díky moc...

    Další informace


    Který císař Svaté říše římské byl nejhorší (nejkrutější)?

    Mám na mysli Svaté říše římské, ne antického Říma.

    Další informace


  • Je a nebo není překonání 2m vysokého plotu překonáním jisticího zařízení ?

    a href"http://www.blisty.cz/art/73465.html" rel"nofollow" http://www.blisty.cz/ hellip /a Doplňuji:Zaujalo mě, že podle pana Houdka je tento případ zločin tím, že pachatelé vybírali kontejner s jídlem, ale že se vlastně jedná o vloupání s krádeží, o tom se již nezmiňuje. :-)

    Další informace


    Dá se říct, že sokratovská metoda je učení žáků za pomoci otázek?

    Není to tak černobílé. Mnozíí učitell třeba zkouší tak, že položí otázku, žák odpovídá. Položí další otázku, opět odpvěď žáka.Další otázka a hotovo.U sokratovské metody učitel se bude samozřejmě rovněž ptát, žák odpovídat např. že UK byla založena r. 1348. Učitel pokračuje - j kdo, , co se stalo, jak se události vyvíjely, jak by to bylo dnes, další jména atd. Někdo z žáků reaguje,. nevyčerpá třeba všechno, učitel se ptá dál atd.Sokratovská metoda - rozvíjí dialog mezi učitelem a žákem. Tento typ otázek a dialogu nutí žáka/žáky přemýšet, nejen odříkat naučenou látku, ale kombinovat, dostat se k podstatě problému, od něj k zdánlivě nesouvisejícímu atd.Žák něco zná, něco nového se doví, ,využívá i starší informace asociace atd.,nebojí se vyslovit svůj názor, učí se komunikovat, přemýšlet, neodříkává jen naučené , uvažuje i kriticky. apod.Je třeba dodržovat určité zásady, nemusí mít každý vždy pravdu, mohlo by to tak být, ale ujasnit si to, připustit,, že je více možností, netrvat jen na svém názoru, mluvit k věci tak, aby i ostatní rozuměli, nebát se vyslovit svůj názor, neurážet atd.Vl. zk.

    Další informace