Má něco společného Akropolis a akronym? - poradna, odpovědi na dotazNa této stránce naleznete veškeré odpovědi na dotaz na téma: Má něco společného Akropolis a akronym?. Hledáme pro vás ve více než 500 000 odpovědích. Dále zde naleznete další zajímavá související témata.Další informace |
Mohou mít Islámské popravy něco společného se současnou situací na Ukrajině?Další informace |
Má město Ostrau něco společného s východem (něm. Ost)?Další informace |
Má název jihosrbského města Obilić něco společného s bojovníkem Milošem Obilićem?Další informace |
Má název města Fulnek něco společného s full neck?Další informace |
Má Krakov něco společného s krakováním?Další informace |
Má německý název Řezna Regensburg něco společného s deštěm?Další informace |
jak se správně vyslovuje palac akropolis....no asi se to čte stejně jak je to napsana ale ja se chcu rači ujistit a´t to pak ve škole před učou neřeknu blbě a neztrapním se ... jo a vim blba otazka ale je lepší se zep tat než ne a být blbá dal na na otazku kde to je v palaci akropolis nebo v palac akropolis ??? dík moc za odpově´d iDalší informace |
Víte někdo, co to znamená poklonit se Márům? Mělo by to mít něco společného s řeckou či římskou mytologií.Máry jsou nosítka na rakev,takže předpokládám,že jde opoctu zemřelým.O žádných jiných márech nebo Márech jsem neslyšela...:DDalší informace |
Mají Královopolské strojírny něco společného s polským králem?Královo Pole, ne Polsko...Další informace |
Má fráze sekat latinu něco společného s tím, že latina je jazykem církve?Sekat latinu - slangový výraz s. dobrotu řádně se chovat, poslouchat a plnit povinnosti. Myslím si, že ne, že souvisí se školstvím a výukou latiny především v 15. a 16. století.Kněží vyžadovali slepou poslušnost lvěřících církvi, ale i Bohu. Ti, kteří věřili, chovali se dobře, zpravidla latině moc nerozuměli. Ustálené spojení je staré,, jak je vidět i ze zdroje.Řekla bych, že to souvisí s výukou latiny do škol jako znakem vzdělanosti Je známé z literatury i filmů, jaký panoval na školách dril, poslušnost, učení se zpaměti atd. Navíc latina má daná pravidla, vyjadřuje přesnost a umožňuje pochopil i mluvnici jiných jazyků.Takže, aby studenti uspěli, museli „sekat latinu“, poslouchat atd. Byla to právě latina, co charakterizovalo městské vrstvy vzdělanců a jejich způsob vyjadřování a stávalo se symbolem dosaženého „vyššího“ vzdělání. Blýsknout se několika latinskými floskulemi, rčeními si neodpustil pří líčení různých epizod.Zřetelné stopy tohoto pojetí vzdělanosti nalezneme i v mnohačeských ustálených rčeních. Náleží sem pojem „latinské školy“, Výrazy „sekat latinu“, „číst někomu latinu atd. a href"http://revue.nulk.czdf/r4-2002.pdf" rel"nofollow" http://revue.nulk.cz/ hellip /aDalší informace |