Matematika podstava - poradna, odpovědi na dotazNa této stránce naleznete veškeré odpovědi na dotaz na téma: Matematika podstava. Hledáme pro vás ve více než 500 000 odpovědích. Dále zde naleznete další zajímavá související témata.Další informace |
Matematika - PROSÍM SPĚCHÁ!Další informace |
Matematika?Další informace |
Matematika prosim o rychlou raduDalší informace |
matematika odchylky 2 rovinDobrý večer,Začali brát výpočet odchylek a jsem s toho trochu na větvi.Moc tomu nerozumí. Na internetu jsem hledala, ale já bych to chtěla laicky vysvětlit, prostě polopatisticky,např. odychylky v jehlanu, když podstava ABCD(čtverec) je 10 cm a vrchol V je taky 10 cm. ...w(ADVBCV)Nechci po vás žádný výpočet domácího úkolu ale jsetli by mi to někdo na tomto příkladu prosím nevysvětliliA existuje na výpočet všech odchylek nějaký vzorec, my jsme to počítali podle tangenty, ale nevím proč(to se počítá vždy)?Děkuji moc za Vaše odpovědiDalší informace |
Matematika 5. třída - příjmačky do primy - neznám odpověď :-(Jeden z testů, co jsem dala svým dětem jako přípravu na testy (použité testy z jiných gymnázií) zněl takto:Doplň řadu:1,3,6,5,10,7,X,YCo je X a Y?Nic mne dneska nenapadá :-(Doplňuji:Add Emilie: Možná jsem úplný pitomec, podobné řešení mi nabízela dcera, nejdřív to násobení dvojkou a pak zase nějaké odčítání jedničkou a násobení dvojkou... ta tvrdila že tam patří 13 a 15.. a mně to prostě nesedí... Řada je řada, když má pravidla nějak to by musela pak pokračovat dle těchto pravidel, ne? a pak se střídat pravidla třeba po 6 číslech?Další informace |
Matematika - konstrukce trojúhelníkuZdravím, potřeboval bych napsat konstrukcí, rozbor a diskusi k trojúhelníkuTa6 cmTb7cmTc9cmNEVÍM SI RADY DěkujiDoplňuji:Jenže tohle máme jako Dú :(Další informace |
Matematika asi není naše parketa,že?Já se přiznám -moje ne ,zvlášť mocniny a odmocniny.Doplňuji:Dejte pokoj a vědami.Další informace |
Vytýkání-matematikaUž týden bereme VYTÝKÁNÍ a nějak mi to ta hlava nebere,zítra máme psát,ale já to stále neumim..Chtěla bych vás poprosit jestli by jste mi to na nějakej příkladu nemohli ukázat,popř,.nějakou stránku kde je to dobře vysvětlené a názorně ukázané,Děkuji moc :)Další informace |
MATEMATIKA-pomoc :( 7.třídaAhoj, asi měsíc něco probíráme v matice a já to pořád nějak nechápu..:-2+3↑Mínus a plus nám dává mínus, takže to mínus bude znamínko výsledku nebo že mám ty čísla odečíst? A nebo že trojka je dál od nuly takže bude znamínko výsledku plus?(-9)+(-6)↑ 9+6 je patnáct, závorka má přednost takže mínus a mínus nám dává znamínko plus takže výsledek bude +15?Já vím, si tu píšu hovadiny, ale vůůbec to nechápu x( A učitelky se ptát nebudu, akorát mi vynadá že to mám dávno umět... prosííím vysvětlete tyto příklady kdo má čas :(-5+4-3+8(-5)+(-4)(+9)-(+3)(-2).(+8)(+2)+(-4)(+3)-(-8)(+5)+(-2)-6+2+4-6-7-4-1+2Kdo to umí dobře, prosím napište výpočty popřípadě vysvětlete..z výsledků bych se to snažila pochopit :) Děkujíí předem moc!Další informace |
matematika - analytická gemoterieJe dána přímka q:x3t, y12-4t, t náleží R. Určete její vzdálenost o rovnoběžné přímky p procházející počátkem souřadnicového systému.Další informace |