Co si myslíte o tomle novém systému školství, který jsem vymyslel? - poradna, odpovědi na dotaz

Na této stránce naleznete veškeré odpovědi na dotaz na téma: Co si myslíte o tomle novém systému školství, který jsem vymyslel?. Hledáme pro vás ve více než 500 000 odpovědích. Dále zde naleznete další zajímavá související témata.

Další informace

Další témata a dotazy - Co si myslíte o tomle novém systému školství, který jsem vymyslel?
Myslíte si také, že kdo vymyslel plechové lavičky na zastávkách MHD, nikdy MHD necestoval? :-))

Další informace

Kdo vymyslel masopust??????

Další informace

Že skřeti jezdí na vlcích to vymyslel Tolkien, nebo to už někde existovalo?

Je třeba si uvědomit, že Tolkien čerpal z germánské i keltské mytologie, a to ze severských, nejvíce z finských, ale i anglických pohanských mýtů.Měl zvláštního koníčka, Vymýšlel si nové jazyky. Tvrdil, že jazyk musí strukturu, logiku i kořeny. Z toho vycházel při tvoření slov, která využil ve svých knihách. Proto vytvořil slovo vrci. Jenže je pravda, že se slovo zaměňuje za vlky. Zřejmě kvůli tomu, že se jim jistým způsobem podobali.Tolkien na základě znalostí mytologie vytvořil fiktivní svět s vlastní historií, jazykem, písmem, legendami. Využil svou bohatou fantazii.Ale šlo mu boj dobra se zle, jak o tom svědč užité kontrasty, nikoliv o to, zda v některých mýtech skřeti jezdili na bájných tvorech.Je pravda, že vlk se v severských i jiných mýtech objevil a hrál důležitou roli.

Další informace

Kdo vymyslel víno, a k jakým bylo účelům?
Alkohol, bílé a červené.

Další informace

Víte, kdo a kdy vymyslel žákovské knížky a zavedl je do škol?

Vzpomínáte si na ně, ať již šlo o vaše nebo vašich dětí? Považujete je dnes na základní škole za přežitek? Rodiče z ŽK získali informace o prospěchu a chování dětí. Někdy se objevily i zajímavé poznámky. Občas ŽK připomínala spíš knihu přání a stížností.Uvádím zápisy z brožurky Kantorská zrcadélka aneb Hlaste se hlasitěji od Věry Mrkosové a Václava Richtera. Vědomosti vaší dcery se rovnají nule. Pro postup do vyššího roníku je nutné, aby je alespoň zdvojnásobila. Neexistuje, aby se mi váš syn stále omlouval, že tramvaj píchla a on musel čekat, až jí vymění kolo, Musím si, pane Čermáku, na vašeho syna stěžovat. Pořád se po vás opičí, přestože mu nařizuji, aby se chvoal slušně .Doplňuji:To, že u zrodu žákovských knížek v r. 1951 stál ministr školství a osvěty Zdeněk Nejedlý, jsem si připomněla na TV Relax Pohoda asi před 14 dny. V pořadu Dámmský klub se o tom zmínil knihkupec Eber. Zdeněk Nejedlý, kontroverzní osobnost české historie. V roce 1978 byla v Litomyšli odhalena socha při příležitosti 100 let od jeho narození. Městští zastupitelé dvakrát zvažovali, zda sochu odstranit, nejprve bezprostředně po roce 1989, podruhé v roce 2004. V obou případech se rozhodli sochu zachovatl V r. 1992 k ní byl doplněný nápis, v roce 2004 pak byl obnovený a zvýrazněný.Nápis: Odmítám ty, kdož se rozhodli pro oslavu člověka, stejně tak jako ty, kdož se rozhodli jej tupit, mohu dát za pravdu jen těm, kdož v úzkostech hledají. B. Pascal.Zdeněk Nejedlý (1878-1962) rozmnožil i poškodil kultur

Další informace

Myslíte si, že běžné školství zabraňuje osobnostnímu rozvoji?

Člověk sedí na zadnici sedm hodin v kuse, poslouchá věci, které nechce vědět a nijak ho nezajímají, nudí se, a potom, když přijde domů, musí si zase sednout na zadnici a snaží se (mnohdy marně) vtlouci do hlavy ty věci, přestože vlastně ani netuší, k čemu mu budou a proč se je musí učit.Myslíte si, že kdyby měli lidi víc času pro sebe a pro rozvoj své vlastní osobnosti, že by poté byli sťastnější, kreativnější a sebejistější?Protože děti školou promarní celé dětství a hlavně pubertu, která hraje z lidského stádia vývinu z hlediska psychiky tu nejdůležitější roli. Je tedy jasné, že škola stoprocentně osobnost a povahu ovlivní, mnohdy ne dobrým způsobem.A prosím, nepište sem věci jako a co bys chtěla dělat, zrušit školu? a tak dále, opravdu se nad tím zamyslete, samozřejmě, že alespoň ty základní věci se děcka musí naučit, ale myslím si, že škola má pro člověka strašně úzké obzory. Učí se prostě matika, čeština, jazyky (a jako vedlejší předměty biologie, chemie atd.), a když to člověka nebaví, je to jeho problém, a je doslova nucen marnit čas, který by mohl využít na jiné věci, na věci, které by mu třeba pomáhaly k rozvoji. Jak si myslíte, že by to například dopadlo, kdyby se jako hlavní předměty učila třeba dřevořezba, nebo něco s uměním, s pohybem atd.Jistě, můžete namítnout, že některé lidi nemusí bavit dřevořezba a ty ostatní, ale to je to, o čem mluvím školství si z miliónu možností vybralo zrovna tyhle, a odmalička vtlouká lidem do hlavy, že tyhle možnosti jsou ty nej

Další informace

Kdy, kdo a proč vymyslel že se bude pivo točit do půllitrů?

Přirozený historický vývoj:-).

Další informace

Kdo vynalezl nebo vymyslel kalkulačku?

Poraďte mi.

Další informace

Kdo vymyslel jména, pojmenovávat faunu, flóru?

Že se někdo, kdosi rozhodl pojmenovat lidi, zvířata, květenu ...

Další informace

Kdo vymyslel dveře?

Můj mladý kolega seřizovač se mě ptá, kdo vymyslel dveře. Za prvé nemá asi co dělat a za druhé si myslím, že to byl lidový vynález. Děkuji

Další informace

Jaká je historie křížovky? Kdo ji vymyslel?

To je zajímavá otázka,často luštím,ale kdo ji poprvé sestavil..!

Další informace

Nechtěně jsem místo- odpovědět, zmáčkla- nejlepší odpověd.Co jsem tím provedla?Bála jsem se,že jsem to nechtěně zamkla.

Omylem jsem klikla na jinam,než jsem chtěla,ale koukám,že se asi nic nestalo.Ještě jsem na nejlepší odpoved nikdy neklikla.Co tím udělám? Zamknuté to není.A jak to vrátit zpět? Děkuju:-)

Další informace

Kdo vymyslel rozloření klávesnice(proč není abcdef, ale qwerty(z) a proč?

Vím, že to už bylo na psacích strojích, ale zajímalo by mě z jakého důvodu

Další informace

Kdo vymyslel ping-pong a kdy to bylo?
Co ta slova představují?Ping je ten kdo začíná hru?Pong je ten kdo reaguje na toho co začíná?

Další informace

Proč je iglú středního rodu, kdo to vymyslel?

Proč to TO iglú a hlavně proč má čárku nad U když je to NAKONCI!!

Další informace

Kdo vymyslel velký třesk?

Jsem studentka a ve škole se učíme o Zemi. Konkrétněji ,,jak vznikla Země apod.Já tomu nějak nemůžu věřit. Říká se tam, že jsme se postupně s časem stvořili z opic, ale to je nemožné. Proč se už opice nemění postupně v člověka? Jak to, že se to najednou zastavilo?Když se zamyslíte, tak vás může napadnout i otázka jako je třeba ,,Jak vědci zjistili, že je Země vytvořena z prachu, kamene atd.? Já tu školu chci dodělat bez problému, ale zeptat se na toto učitele mi přijde moc drzé. Proto se ptám vás :) Děkuji předem za přečtení popřípadě za odpověď.

Další informace

Kdo vymyslel tzv. zlatý řez? Proč se říká, že je znakem dokonalosti?

J. Johannes Kepler řekl: Geometrie má dva poklady: Pythagorovu větu a zlatý řez. První má cenu zlata, druhý připomíná spíše drahocenný kámen.

Další informace

Kdo vymyslel Minecraft?
Zájímá mě jaký člověk vynalezl Minecraft a z jáké země byl.

Další informace
Počítá se školství mezi služby?
Možná blbej dotaz, ale teď mě fakt znejistili :/ gt pokud ne, do jaké jiné pracovní sféry jej lze zařadit?

Další informace

Kdo a kdy objevil stříkouna lapavého a kdo vymyslel jeho pojmenování?

Stříkoun lapavý - Toxotes jaculatrix, Pallas, 1767. Z toho vyplývá, že ho pojmenoval a zařadil do systému nějaký pan Pallas v roce 1767.

Další informace